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Corsi |
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L'Istituto comprende quattro indirizzi sperimentali quinquennali: |
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1)
2)
3)
4)
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Indirizzo sociopsicopedagogico (Progetto Brocca);
Indirizzo linguistico (sperimentazione autonoma);
Indirizzo delle Scienze sociali (sperimentazione autonoma);
Indirizzo delle Scienze sociali e della comunicazione (sperimentazione
autonoma).
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Indirizzo Sociopsicopedagogico (Progetto Brocca) |
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Si tratta di una sperimentazione proposta e coordinata dal Ministero della Pubblica Istruzione. Questo corso di studi fornisce da una parte un'ampia cultura umanistica, in linea con la tradizione italiana dell'istruzione classica, e dall'altra una solida preparazione nelle materie di indirizzo (psicologia, pedagogia, sociologia), con interessanti possibilità di proseguimento degli studi sia in varie facoltà universitarie sia nella formazione post-secondaria. |
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La lingua straniera è quella studiata alla Scuola media. |
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Il quadro orario è il seguente: |
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| Materia |
I |
II |
III |
IV |
V |
| Italiano |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
| Latino |
4 |
4 |
3 |
3 |
2 |
| Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
| Geografia |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Lingua straniera |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
| Filosofia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
| Elementi di psicologia sociologia statistica |
4 |
4 |
- |
- |
- |
| Pedagogia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
| Psicologia |
- |
- |
2 |
2 |
- |
| Sociologia |
- |
- |
2 |
2 |
- |
| Sociologia e Metodologia della ricerca sociopsicopedagogica |
- |
- |
- |
- |
2 |
| Diritto ed economia |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Legislazione sociale |
- |
- |
- |
- |
3 |
| Matematica ed Informatica |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
| Scienze della terra |
3 |
- |
- |
- |
- |
| Biologia |
- |
3 |
- |
- |
3 |
| Fisica |
- |
- |
- |
4 |
- |
| Chimica |
- |
- |
4 |
- |
- |
| Arte |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
| Musica |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Educazione fisica |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Religione o attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Totale |
34 |
34 |
34 |
34 |
34 |
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Sperimentazione autonoma ad indirizzo Linguistico |
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L'indirizzo linguistico, oltre ad una completa cultura umanistica, fornisce una approfondita preparazione, in termini di conoscenze e competenze, nelle lingue straniere, (due studiate per cinque anni, una terza per quattro anni), passaporto indispensabile per una cittadinanza attiva in Europa e nel mondo.
Consente l'accesso a tutte le facoltà universitarie, ai corsi di formazione e di specializzazione post secondari o l'immediato inserimento in vari ambiti del mondo del lavoro (settore terziario, editoria, pubbliche relazioni, promozione turistica).
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Il quadro orario è il seguente: |
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| Materia |
I |
II |
III |
IV |
V |
| Italiano |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
| Latino |
4 |
3 |
2 |
2 |
2 |
| Storia |
3 (*) |
3 (*) |
2 |
2 |
2 |
| 1° Lingua straniera |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
| 2° Lingua straniera |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
| 3° Lingua straniera |
- |
2 |
3 |
4 |
4 |
| Filosofia |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
| Diritto ed Economia |
2 (**) |
2 (**) |
- |
- |
- |
| Linguaggi non verbali e multimediali |
2 (°) |
2 (°) |
- |
- |
- |
| Sociologia |
- |
- |
2 |
2 |
- |
| Linguaggi artistici-visivi e Storia dell'arte |
- |
- |
1 |
1 |
1 |
| Matematica |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
| Fisica |
- |
- |
2 |
- |
- |
| Scienze della Terra |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Scienze della Terra, Chimica, Biologia |
- |
- |
- |
2 |
2 |
| Educazione fisica |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Educazione motoria |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
| Religione/Attività alternativa |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Totale |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
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(*) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Diritto ed Economia.
(**) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Storia.
(°) Un'ora settimanale in compresenza con gli altri docenti, secondo quanto stabilito dal Consiglio di classe.
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Sperimentazione autonoma ad indirizzo Scienze sociali |
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L'indirizzo delle Scienze sociali intende rispondere a diffuse esigenze che provengono dalla società e dalla cultura rivolte all'acquisizione dei saperi e delle competenze nel campo specifico delle Scienze umane e sociali. Anche attraverso l'acquisizione di competenze tecniche e lo studio di due lingue straniere, l'indirizzo propone un insegnamento integrato, caratterizzato da aree di conciliazione e confronto tra scuola e territorio. Gli stage formativi in aziende sono inseriti nel percorso curricolare delle classi del triennio e vengono certificati con un attestato finale delle competenze.
Il diploma conseguito al termine del quinquennio consente l'accesso a tutte le facoltà universitarie e ai corsi di formazione e di specializzazione post secondari o, in alternativa, un inserimento nel mondo del lavoro nel settore del terziario e nel settore socio-sanitario, assistenziale e culturale.
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Il quadro orario è il seguente: |
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| Materia |
I |
II |
III |
IV |
V |
| Italiano |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
| Storia |
3 (*) |
3 (*) |
3 (*) |
3 (*) |
3 (*) |
| 1° Lingua straniera |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
| 2° Lingua straniera |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
| Filosofia |
- |
- |
3 (♦♦) |
3 (♦♦) |
3 (♦♦) |
| Scienze sociali |
5 |
5 |
6 (♦) |
6 (♦) |
6 (♦) |
| Diritto ed Economia |
2 (**) |
2 (**) |
2 (**) |
2 (**) |
2 (**) |
| Linguaggi non verbali e multimediali |
4 (°) |
4 (°) |
1 |
- |
- |
| Matematica |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
| Scienze della Terra e Biologia |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Scienze sperimentali |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
| Educazione fisica |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Educazione motoria |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
| Religione/Attività alternativa |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Totale |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
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(*) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Diritto ed Economia.
(**) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Storia.
(°) Un'ora settimanale in compresenza con gli altri docenti, secondo quanto stabilito dal Consiglio di classe.
(♦) Un'ora settimanale in compresenza con l’insegnante di Filosofia.
(♦♦) Un'ora settimanale in compresenza con l’insegnante di Scienze sociali.
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Sperimentazione autonoma ad indirizzo Scienze sociali e della comunicazione |
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All'interno della sperimentazione autonoma ad indirizzo Scienze sociali, l'Istituto ha attivato un percorso che si caratterizza per la particolare attenzione curricolare – moduli didattici nelle varie discipline e insegnamenti specifici – alla teoria, ai processi e alla pratica della comunicazione.
In questo indirizzo al profilo professionale delineato per le Scienze sociali si aggiunge l'acquisizione delle competenze di base nel settore della comunicazione, sia ai fini dell'inserimento del mondo del lavoro, sia nella prospettiva della prosecuzione degli studi in ambito post-secondario.
In particolare questo corso di studi è orientato sostanzialmente verso due ambiti professionali: quello delle professioni del sociale e della comunicazione pubblica (enti locali, pubbliche amministrazioni, sanità o aziende private) e quello delle professioni cosiddette culturali e della comunicazione di massa (editoria, giornalismo, televisione, nuovi media, marketing, pubblicità).
In questa prospettiva i programmi dell'indirizzo fanno leva su progetti interdisciplinari e sullo studio, in ciascuno dei cinque anni, di un particolare linguaggio dei media: giornalistico in prima; pubblicitario in seconda; web in terza,; teatrale e televisivo in quarta, cinematografico in quinta.
Tali approcci ai linguaggi dei media sono svolti sia all'interno di materie curriculari con lezioni tenute da esperti, sia all'interno di momenti pratici (tirocini formativi esterni).
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Il quadro orario è il seguente: |
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| Materia |
I |
II |
III |
IV |
V |
| Italiano |
4+1 |
4+1 |
4 |
4 |
4 |
| Storia |
3 (*) |
3 (*) |
3 (*) |
3 (*) |
3 (*) |
| 1° Lingua straniera |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
| 2° Lingua straniera |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
| Scienze sociali |
5 |
5 |
6 (♦) |
6 (♦) |
6 (♦) |
| Filosofia |
- |
- |
3 (♦♦) |
3 (♦♦) |
3 (♦♦) |
| Diritto ed Economia |
2 (**) |
2 (**) |
2 (**) |
2 (**) |
2 (**) |
| Linguaggi non verbali e multimediali (TIC) |
2(°)+2 |
2(°)+2 |
1 |
- |
- |
| Matematica e Informatica |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
| Scienze della Terra |
2 |
2 |
- |
- |
- |
| Scienze sperimentali |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
| Educazione corporea |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Religione/Attività alternativa |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Totale |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
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(*) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Diritto ed Economia.
(**) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Storia.
(°) Un'ora settimanale in compresenza con gli altri docenti, secondo quanto stabilito dal Consiglio di classe.
(♦) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Filosofia.
(♦♦) Un'ora settimanale in compresenza con l'insegnante di Scienze sociali.
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Quota di variabilità disciplinare. Il Collegio dei docenti ha deliberato di apportare le seguenti modifiche al monte-ore annuale dell'indirizzo Scienze della comunicazione, utilizzando la quota di variabilità disciplinare del 15%.
Classi I e II: sottrazione di n. 23 ore annuali a Scienze sociali e di n. 10 ore annuali a Educazione corporea per creare il modulo “Teoria e tecniche della comunicazione” (33 ore annue).
Italiano (biennio). L'ora aggiunta in 1ª e in 2ª tratta il modulo “Teoria e tecniche della comunicazione”.
Linguaggi non verbali e multimediali. In 1ª e 2ª un'ora è dedicata alla trattazione del modulo “Elementi di Scienze della comunicazione” e un'altra ora al modulo “Gestione dei processi di comunicazione”.
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